kafer fat

PERAN GURU MATEMATIKA TERHADAP PRKEMBANGAN PENDIDIKAN YANG BERKARAKTER DI SMA NEGERI TOMPOBULU KECAMATAN TOMPOBULU, KABUPATEN MAROS

Proposal Penelitian

DiajukanSebagaiSebagaiPersyaratanDalamRangkaPenelitian Dan PenulisanSkripsiPada Program StudiPendidikanMatematika

Oleh

Nama  : FatmasariSarkol

Nim     : A. 041224058

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KARYA DHARMA MAKASSAR

 (UKDM)

2016

HALAMAN PENGESAHAN

Judul                             : Peran Guru MatematikaTerhadapPerkembanganPendidikan Yang Berkarakter Di SMA NegeriTompobulu, KecamatanTompobulu, KabupatenMaros.

Nama                           : FatmasariSarkol

Nim                             : A. 041224058

Jurusan                        : PendidikanMatematika

Fakultas                       : KeguruandanIlmuPendidika (FKIP)

JenjangPendidikan      : Strata Satu (S1)

DisetujuiOleh :

Pembimbing I                                                                                                Pembimbing II

Suriani Abbas, S.pd.,M.pd                                                               Rahmawaty, S.pd., M.pd

Mengetahui;

KetuaJurusan                                                                                                Dekan

Sahabudin, S.pd.,M.pd                                                                     Drs. Amirullah., SH., MH

                                                                                                            NIDN.09.1004.5601                                                  

KATA PENGANTAR

Pujisyukur kami panjatkankehadirat Allah swt yang telahmemberikanRahmatsertaKarunia-nya.Solawatsertasalamtidaklupadilimpahkankepadabagindanabimuhamad saw. Sehingga kami berhasilmenyelesaikanjurnalini yang alhamdulillahtepatpadawaktunya yang berjudulaplikasi “PERANAN GURU DALAM APLIKASI PENDIDIKAN BERKARAKTER DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.”

Dalamrangakameningkatkanpendidikanberkarakter di indonesia. jurnalini di susunsebagaisyaratmemenuhisalahsatutugasmatakuliahManajemenInovasiPendidikan. Menyadaribahwamakalahinimasihjauhdarisempurna, olehkarenaitukritikdan saran darisemuapihak yang bersifatmembangunselalu kami harapkan demi kesempurnaanmakalahini.

Akhir kata, sayasampaikanterimakasihkepadasemuapihak yang telahberperansertadalampenyusunanmakalahinidariawalsampaiakhir.Semoga Allah swtsenantiasaMeridhaisegalausahakita.Amin.

Ciamis, 7 Maret 2012

Penyusun

DAFTAR ISI

HalamanJudul ........................................................................... i

HalamanPengesahan ....................................................................ii

Kata Pengantar ……………………………………………………………... ii

Daftarisi ………………………………………………………………….…. iv

BAB I PENDAHULUAN

A.  LatarBelakang…….…………………..………………………..…1

B.  RumusanMasalah ……………………….………….………...…. 4

C.  TujuanPenelitian ……………………………….…….…………. 4

D.  ManfaatPenelitian…………...……………………..………… 5

1.          Praktis …………………………………………………..… 5

2.          Teoritis………………………………………………..…... 5

BAB II LANDASAN TEORI

A.  DefinisiPendidikanKarakter …………………………………. 6

B.  HasilPenelitian Yang Relevan ………………………………… 7

C.  Hipotesis ………………………………………………………. 9

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

A.  MetodePenelitian ……………………………………………. 10

B.  VariabelPenelitian …………………………………………... 10

C.  Tenikpengumpulan data ……………………………………. 11

BAB IV PENUTUP

A.  Kesimpulan ……………………………………………………………. 19

B.  Saran ............................................................................ 19

DAFTAR PUSTAKA